segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
quarta-feira, 24 de março de 2010
Album de fotos
Você sabia que a Escola Novo Caminhar possui um álbum com fotos das crianças em diversos eventos realizados pela escola? Visite o álbum clicando na imagem abaixo, deixe seus comentários e baixe suas fotos preferidas!!!
segunda-feira, 8 de março de 2010
domingo, 21 de fevereiro de 2010
Mingoville: Inglês gratuito para crianças
Continuando com a série de cursos de línguas estrangeiras hoje vou falar sobre o Mingoville, um curso online e gratuito de inglês para crianças.
Mingoville é uma vila virtual habitada por flamingos, cada um deles tem uma personalidade única que captura a atenção dos baixinhos, o programa foi especialmente desenvolvido para crianças a partir dos 5 anos de idade e está traduzido em 32 idiomas com mais de 700.000 usuários em todo o mundo.
O mais legal é que o Mingoville é totalmente gratuito. O conteúdo foi desenvolvido para que as crianças aprendam inglês naturalmente por meio de vários jogos e brincadeiras. O Mingoville também possui um login separado para pais e outro para professores além de lições extras que podem ser impressas para auxiliar o aprendizado fora do mundo virtual.
Para criar uma conta no Mingoville é recomendado que o pai ou o professor da criança insira os dados e faça o login, a criança então vai conhecer a família da Candy (Candy's Family) e através de várias missões que vão sendo propostas a criança aprende os nomes dos membros da família, as cores, os números e muitas coutras coisas, apesar do conteúdo ser todo em inglês dentro da vila o programa foi desenvolvido de uma forma intuitiva e criativa com atividades cheias de cores e diversão.
A internet está cheia de sites interessantes e educativos para as crianças, um exemplo disso é a nossa lista ali na coluna da direita "Links para a criançada", onde reunimos uma vasta seleção dos mais divertidos e educativos sites da internet. Não deixem de conferir.
Você gostou dessa dica? Então deixe seu comentário. Se você conhece algum site educativo e quer indicar escreva-nos falando sobre ele, não esqueça de enviar seu nome e e-mail para que possamos entrar em contato com você.
See ya,
xoxo
sábado, 20 de fevereiro de 2010
Curso de alemão online grátis
Deutsch – warum nicht?
Falar alemão é um diferencial, independente da área de atuação. A língua alemã é a mais falada na Europa, sendo o idioma oficial da Áustria, da Suíça, de Luxemburgo, de Liechtenstein, além, claro, da Alemanha. Ao redor do mundo, aproximadamente 200 milhões dominam o idioma de Kant, Heidegger, Goethe, Beethoven, Einstein, Mozart, Klimt, entre tantos outros representantes famosos.
Falar alemão representa estar preparado para estudar em algumas das mais bem-conceituadas instituições de ensino do planeta, como as centenárias universidades de Heidelberg, criada em 1386, ou de Colônia, instituída em 1388.
Falar alemão também significa falar a língua dos negócios. Afinal, a Alemanha é a terceira maior economia mundial. Não por acaso é o país-sede de empresas como Bosch, Volkswagen, Merck, Bayer e Siemens, muitas delas com filiais ao redor do mundo. Somente no Brasil, estão instaladas 1.200 empresas alemãs, nas quais o conhecimento de alemão é valorizado.
Falar alemão permite ter acesso aos originais de livros consagrados mundialmente, como os escritos por Goethe, Kafka, Thomas Mann e Hermann Hesse, sem citar obras de renomados filósofos, cientistas e psicanalistas alemães. Não por acaso, 18% dos livros lançados em todo o mundo são publicados na Alemanha.
Ao aprender alemão, além de tudo isso, você ainda vai ganhar habilidade para trocar experiências tanto com alemães na Europa quanto com os que visitam ou moram no Brasil. Seja bem-vindo a este amplo universo.
O melhor lugar para estudar alemão na internet é com certeza no site da Deutsch Welle, que é a empresa internacional de comunicação da Alemanha.
No site recomendo que você faça primeiro o curso Deutsch – warum nicht?, o curso é composto por 4 séries, com 26 lições em cada série. As lições contam com apostila em .pdf, material de apoio e áudio da lição em .mp3. A primeira série do curso é perfeita para aquelas pessoas que nunca tiveram qualquer contato com a língua alemã e querem começar do zero, vale ressaltar porém que qualquer conhecimento do inglês pode ajudar bastante. Após o término da primeira série do Deutsch – warum nicht? recomendo que você inicie o Deutsch Interaktiv, que é um ótimo curso totalmente online oferecido pela também pela Deutsch Welle, a partir desse ponto recomendo que você faça as aulas do Deutsch Interaktiv intercalada com a série 2 do Deutsch – warum nicht? até terminar os cursos. Durante a realização desses dois cursos o aluno pode contar com diversos recursos para auxiliá-lo no aprendizado da língua alemã no próprio site da Deutsch Welle bem como em outros sites na internet.
No site da Deutsch Welle há também o curso Wieso nicht? indicado para alunos que estão mais adiantados no curso ou que já concluíram o Deutsch – warum nicht?. O site tem também um curso de alemão para négócios, Marktplatz. E não pára por ai, o site ainda oferece um curso radiofônico intitulado Radio D que é voltado para iniciantes com poucos ou mesmo nenhum conhecimento da língua, todos com apostila e áudio. Para os alunos mais avaçados há as aventuras de Mission Europe! com as Mission Berlin, Misja Kraków e Mission Paris, que oferecem, em 26 episódios, uma abordagem original para o ensino de línguas. Com o romance policial Mission Berlin você aprende alemão de uma forma divertida, acompanhando a missão da perspectiva de um jogador de videogame que, com a sua heroína virtual Anna, luta contra os inimigos da Alemanha reunificada.
Gostou? ainda há muito mais!!! recentemente descobri um blog muito legal, o Quero aprender alemão, que além de postar dicas valiosíssimas para quem quer aprender alemão ainda faz isso e uma forma totalmente compreensiva tanto para quem já possui algum conhecimento do alemão como para aqueles que estão iniciando seus estudos.
Há ainda o site do Instituto Steiger com uma série de listas e links para download de apostilas, e para quem domina a língua inglesa recomendo o site Deutsch-lernen.com que oferece cursos de ótima qualidade também.
Espero que tenha gostado!
Viel Spaß
quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010
Curso de japonês online grátis
Para quem quer aprender o idioma japonês e tem disciplina para estudar sozinho esta é uma ótima oportunidade. Neste post tentamos reunir uma série de links de sites que podem ajudar a qualquer pessoa a aprender japones.
É claro que organização, comprometimento e muita paciência são imprescindíveis para aprender japonês, pois o aluno vai precisar aprender o Hiragana e Katakana que são, como eu posso dizer, o abcd japonês, mas composto de sílabas e não somente de consoantes ou vogais, sendo que o Hiragana é utilizado para escrever palavras de origem japonesa, enquanto o katakana é utilizado para escrever palavras de origem estrangeira, mas não é só isso, após aprender o Hiragana e o Katakana aluno deve concentrar-se na pronúncia e então terá que aprender alguns milhares de kanjis para realmente começar a parender japonês.
Os kanjis são caracteres que foram "importados" da China, há aproximadamente 1500 anos. Estes ideogramas são muito mais complexos do que a escrita Hiragana e Katakana, pois um único kanji pode ter diferentes significados e formas de leitura.
A maioria dos Kanji's tem de três a seis formas diferentes de pronúncias, fazendo com que o idioma japonês torne-se mais difícil de aprender.
Devido à infinidade de kanjis, houve uma necessidade de se escolher um padrão mínimo para viabilizar o uso desses ideogramas. Por isso o governo japonês criou uma lista com 1945 Kanji, conhecidos como Joyo Kanji, que seriam utilizados no dia-a-dia japonês. Sendo assim, a maioria dos jornais e meios de comunicação se limita a usar apenas os Kanjis contidos nessa lista.
Para facilitar o seu estudo aconselhamos que você comece lendo mais sobre o Katakana, o Hiragana e os Kanjis para então começar a estudar a língua japonesa em si, para isso recomendamos o site NippoBrasil, este site também tem um tem um Curso de japonês.
Há um curso na internet muito bom, com aproximadamente 24 aulas + 1 aula de Hiragana e Katakana, o mais legal desse curso é que ele é ministrado no Japão por uma professora nativa, mas que também fala português. Este curso tem uma apostila para que aluno acompanhe as aulas. As vídeo-aaulas deste curso podem ser encontradas aqui e também aqui ou podem ser assistidas online pelo canal do youtube. A apostila também pode ser encontrada aqui.
Tire dúvidas no fórum: #11
Lista com 10 sites para você aprender japonês clique aqui.
Espero que este material possa ajudar todos que desejam aprender japonês.
さようなら。
terça-feira, 16 de fevereiro de 2010
Carnaval
CARNAVAL - marchinhas
Antigamente as pessoas brincavam o Carnaval formando blocos de amigos que saiam cantando, tocando e dançando pelas ruas da Cidade.As músicas que cantavam eram chamadas de MARCHINHAS.
A MARCHINHA foi um gênero de música popular que fez muito sucesso nos carnavais entre os anos 30 e 60. Tinham letras fáceis, leves e divertidas que agradavam os foliões.
Dos anos 60 em diante começou a ser substituída pelo Samba Enredo, outro gênero de música tocadao pelas escolas de samba. O mesmo aconteceu com os blocos de rua que foram trocados pelas escolas de samba.
VOCÊ SABIA?
Umas das primeiras marchinhas que fez sucesso foi o "ABRE ALAS", escrita em 1899 Por CHIQUINHA GONZAGA e conhecida por muito até os dias de hoje.
"ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
EU SOU DA LIRA NÃO POSSO NEGAR
EU SOU DA LIRA NÃO POSSO NEGAR
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
ROSA DE OURO É QUE VAI GANHAR
ROSA DE OURO É QUE VAI GANHAR"
Antigamente as pessoas brincavam o Carnaval formando blocos de amigos que saiam cantando, tocando e dançando pelas ruas da Cidade.As músicas que cantavam eram chamadas de MARCHINHAS.
A MARCHINHA foi um gênero de música popular que fez muito sucesso nos carnavais entre os anos 30 e 60. Tinham letras fáceis, leves e divertidas que agradavam os foliões.
Dos anos 60 em diante começou a ser substituída pelo Samba Enredo, outro gênero de música tocadao pelas escolas de samba. O mesmo aconteceu com os blocos de rua que foram trocados pelas escolas de samba.
VOCÊ SABIA?
Umas das primeiras marchinhas que fez sucesso foi o "ABRE ALAS", escrita em 1899 Por CHIQUINHA GONZAGA e conhecida por muito até os dias de hoje.
"ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
EU SOU DA LIRA NÃO POSSO NEGAR
EU SOU DA LIRA NÃO POSSO NEGAR
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR
ROSA DE OURO É QUE VAI GANHAR
ROSA DE OURO É QUE VAI GANHAR"
O canaval é uma festividade que vale a pena ser aprofundada e bem trabalhada com as crianças. Apesar de ser um referencial na cultura brasileira, sua origem é muito antiga. Originado na Roma Antiga, foi incorporado ao cristianismo marcando um período de festividade entre o Dia de Reis e a quarta-feira anterior à Quaresma. A maneira como é comemorado sofreu variações no decorrer dos tempos e o que temos hoje sofreu uma grande influência das comemorações ocorridas durante a Idade Moderna com os bailes de máscara, as fantasias e os carros alegóricos.
A nossa sugestão é a confecção de máscas, instrumentos musicais e fantasias para a criançada, contrate também uma banda para tocar as marchinhas, promova um desfile e faça um bailinho, com certeza a criançada vai gostar muito e assimilar com mais facilidade os fatos sobre o carnaval.
domingo, 14 de fevereiro de 2010
Valentine's Day
O Valentine's Day é comemorado nos Estados Unidos no dia 14 de Fevereiro.
O Valentine's Day é assim chamado em homenagem a São Valentim.
Diz a lenda que Valentim era um sacerdote em Roma e lá havia um imperador na época chamado Cláudio II que precisava enviar homens solteiros para a guerra, então Cláudio II proibiu o casamento em Roma, na esperança de construir uma forte base militar. Supostamente, Valentim então começou a casar os jovens secretamente. Após sua morte e até hoje jovens no mundo inteiro homenageiam São Valentim enviando flores, doces e cartas para aqueles que amam para celebrar o amor e a amizade.
O Valentine's Day é o segundo dia em número de cartões enviados e perde apenas para o Natal.
Happy Valentine's Day
Acesse aqui várias idéias e projetos para serem trabalhados na semana do Valentine's day
domingo, 24 de janeiro de 2010
Volta às aulas
Estamos iniciando nosso ano letivo. É tempo de reecontrar os amigos, utilizar o material escolar novinho, o livro novo, os lápis coloridos, é tempo de fazer novos amigos, de conhecer professores, de conhecer nossos alunos. Para marcar essa data deixamos aqui uma linda oração de Gabriel Chalita do livro Educar em oração:
"Deus, autor da vida. Estamos juntos em oração. Juntos como determinaste. E juntos sentimos a Tua presença e consagramos esse novo ano. E juntos pedimos-Te que possamos ser fiéis à vocação que nos foi confiada.Que neste novo ano, nos lembremos da vocação de ensinar. Que sejamos tocados pelo Teu amor, para que possamos partilhar amor. Que estejamos entusiasmados, cientes do sublime papel de tocar a alma e de ajudar o aluno a entender que vale a pena aprender, e aprender sempre, para que sejam, ao mesmo tempo, mais sábios e mais humildes.Que neste novo ano, os alunos estejam mais receptivos. Que se abram para a eterna novidade da vida, da amizade, do amor. Que nas salas de aula, o Teu espírito esteja presente, tocando no coração de todos nós, sem distinção. E que a carência que vem de famílias ausentes seja amenizada nestes espaços de luz.Que, neste novo ano, cada funcionário se regozije de sua missão. Que ninguém se sinta diminuído, e que o respeito seja o guia de cada relação. Que a arrogância não encontre eco nesses espaços. Que a prepotência dê lugar ao olhar singelo de todos que precisam aprender. E Tu sabes, Senhor, que todos, sem distinção, precisam aprender.Que, nessa escola, um clima de harmonia possa reinar. Que cada canto e recanto seja abençoado. Que os acidentes sejam pequenos e não retirem o sorriso e o encanto das pessoas que aqui vêm para exercitar a arte e a missão de construir a felicidade. Que sejamos todos acolhedores e nos sintamos todos acolhidos por estarmos juntos, aqui.Que os pais possam estar mais presentes. Que se lembrem de que são os primeiros educadores e que não podem relegar à escola o seu papel de condutores de toda a vida. Que os pais se amem. Que a violência não encontre guarida na casa dos nossos alunos. Que a serenidade vença a agressividade, e que o amor jamais tire folga.Senhor, abençoa este novo ano letivo! Queremos renovar nossa fidelidade ao Teu chamado. Queremos renovar nossa disposição de viver a vida a serviço de uma grande causa, da causa do amor. E que o amor, esse sentimento divino e humano, esse sentimento que sintetiza Tua essência, nossa essência, seja a razão de estarmos aqui."
A todos os nossos alunos uma feliz volta às aulas, esperamos que este ano seja o mais maravilhoso possível e que ao final dele todos tenhamos aprendido não só a matemática ou só o bê-a-bá, mas que estejamos prontos para a vida, que lembranças de um ano inesquecível possam alegrar nossos corações e que as amizades feitas sejam eternizadas. Esse é o desejo de toda a equipe da Escola Novo Caminhar a todos os alunos que inciam o ano letivo de 2010.
Feliz volta às aulas!
terça-feira, 19 de janeiro de 2010
Crianças Seguras - Saiba como proteger seu filho enquanto navega na internet.
A segurança de crianças e adolescentes na Internet é hoje alvo da atenção de famílias, escolas e comunidades. Isto para não falar de governos, empresas do sector das tecnologias de informação, órgãos de comunicação social, etc.
Perigos reais para crianças e jovens na utilização da Internet.
Conteúdos impróprios, legais ou ilegais, tais como a pornografia, pornografia infantil, violência, ódio, racismo e outros ideais extremistas, estão facilmente disponíveis a crianças e jovens através de uma grande variedade de dispositivos.
Contatos potenciais por parte de pessoas mal intencionadas, que usam o email , salas de chat , msn , fóruns, grupos de discussão e jogos para ganharem acesso fácil a crianças e jovens e que poderão desejar fazer-lhes mal e enganá-las, representam uma verdadeira ameaça.
Como proteger seu filhos desses riscos.
Antes de mais nada converse com seu filho, faça-o entender dos riscos, explicando claramente os cuidados que ele deve ter. Avise que irá controlar o acesso à internet assim como controla saídas de casa, horários e lugares que são permitidos ou não.
Instrua as crianças a não fornecerem dados pessoais on line (senhas, telefones, endereço, nome da escola, enviar fotos e etc), não abrirem arquivos enviados por pessoas desconhecidas e nunca concordar em encontrar pessoalmente alguém que conheceu on line.
Se possível navegue junto com ele, orientando-o. Fiscalize e vigie tudo o que ele faz, abertamente, sem medo de exercer a obrigação da autoridade. Da mesma forma que você se interessa pelos amigos do "mundo real" de seus filhos, você pode se interessar por seus "amigos da rede".
Se seus filhos visitam salas de bate-papo, usam programas de mensagens instantâneas, videogames online ou outras atividades na Internet que exijam um nome de logon como identificação, ajude-os a escolher um nome que não revele nenhuma informação pessoal sobre eles, nem mesmo o nome.
Ensine a seus filhos que a diferença entre certo e errado na Internet é a mesma que na vida real. Explique que as regras de bom comportamento não mudam apenas por estarem em um computador.
Ensine a eles que nem tudo o que lêem ou vêem online é verdade. Encoraje-os a perguntar a você se não tiverem certeza, se qualquer situação o deixar nervoso ou desconfiado. Eles tem que saber que podem confiar em você, e que sua intenção é orientá-lo e protegê-lo e não castigá-lo por alguma atitude errada. Eles estão aprendendo.
Se você não tem muita noção de informática, aprenda o mínimo necessário para poder ajudá-lo e vigiar seus passos no mundo virtual.
Outra dica para os pais é criar perfil no Orkut e associá-lo aos dos filhos para acompanhar quem é adicionado ou manda recados.
Faça uso da tecnologia utilizando programas de proteção e filtros de conteúdos que bloqueiam sites indesejados e geram históricos de sites visitados.
Listamos alguma programas muito úteis nessa tarefa que são indispensáveis principalmente se você passa o dia fora e não tem como controlar o que seu filho faz durante o dia no computador
Programas para filtro de conteúdo e monitorar atividades no computador.
Existem vários programas no mercado para filtro de conteúdo. Nem todos são completos e os melhores estão em inglês. Também é importante salientar que nem todos são infalíveis. O padrão utilizado pelos programas pode ser agressivo demais ou ao contrário permitir em certos casos acessos a determinados sites não próprios. O importante é estar sempre verificando os relatórios gerados diariamente e incluir os sites indesejados na lista de bloqueio, ou incluir sites permitidos na lista específica, isso se o programa que você esta utilizando possui essas opções de configuração.
ParentalControl - este programa é tão bom quanto os programas pagos. Permite utilizar a configuração padrão por faixa etária. Personalizar a configuração criando filtros por palavras-chave, frases ou endereços de sites. Também bloqueia programas e permite restringir a utilização do computador ou navegação na internet por horários ou carga horária diária, semanal ou mensal. Gera relatórios de todas as atividades executadas no computador, sites visitados e captura imagens de tela. Envia os relatórios por e-mail com a freqüência que você desejar.
Site -www.crawlerparental.com// Gratuito// Tutorial - O Guia Infantil elaborou um tutorial de instalação e configuração do ParentalControl, veja aqui o tutorial.
CyberPatrol - Um dos mais completos e mais reconhecido no mercado nos EUA. Permite configuração por faixa etária, criação de filtros, bloqueios de sites, bloqueios por horário, bloqueio de programas de bate papo e chats. Possui um recurso interessante que é o ChatGard, onde você pode definir palavras ou frases proibidas. O programa irá bloquear o programa de chat se alguma dessas palavras for digitada ou enviada. Gera relatórios de todas as atividades e sites visitados.
Site - www.cyberpatrol.com// Preço - 40 dólares por ano. Avaliação gratuita durante 15 dias.
Net Nanny - tem versão em espanhol que você pode escolher no momento da instalação. Permite o bloqueio de sites por categoria, incluir sites que você deseja bloquear e bloquear programas como msn e chats. Gera gráficos das atividades.
Site - www.netnanny.com// Preço - 40 dólares por ano. Avaliação gratuita durante 15 dias.
CyberSitter - permite incluir sites, palavras-chave ou frases para bloqueio. Bloqueia programas como o MSN. Não permite configurações por usuários. Os relatórios são um pouco limitados.
Site - www.cybersitter.com// Preço - 40 dólares por ano. Avaliação gratuita durante 15 dias.
Perigos reais para crianças e jovens na utilização da Internet.
Conteúdos impróprios, legais ou ilegais, tais como a pornografia, pornografia infantil, violência, ódio, racismo e outros ideais extremistas, estão facilmente disponíveis a crianças e jovens através de uma grande variedade de dispositivos.
Contatos potenciais por parte de pessoas mal intencionadas, que usam o email , salas de chat , msn , fóruns, grupos de discussão e jogos para ganharem acesso fácil a crianças e jovens e que poderão desejar fazer-lhes mal e enganá-las, representam uma verdadeira ameaça.
Como proteger seu filhos desses riscos.
Antes de mais nada converse com seu filho, faça-o entender dos riscos, explicando claramente os cuidados que ele deve ter. Avise que irá controlar o acesso à internet assim como controla saídas de casa, horários e lugares que são permitidos ou não.
Instrua as crianças a não fornecerem dados pessoais on line (senhas, telefones, endereço, nome da escola, enviar fotos e etc), não abrirem arquivos enviados por pessoas desconhecidas e nunca concordar em encontrar pessoalmente alguém que conheceu on line.
Se possível navegue junto com ele, orientando-o. Fiscalize e vigie tudo o que ele faz, abertamente, sem medo de exercer a obrigação da autoridade. Da mesma forma que você se interessa pelos amigos do "mundo real" de seus filhos, você pode se interessar por seus "amigos da rede".
Se seus filhos visitam salas de bate-papo, usam programas de mensagens instantâneas, videogames online ou outras atividades na Internet que exijam um nome de logon como identificação, ajude-os a escolher um nome que não revele nenhuma informação pessoal sobre eles, nem mesmo o nome.
Ensine a seus filhos que a diferença entre certo e errado na Internet é a mesma que na vida real. Explique que as regras de bom comportamento não mudam apenas por estarem em um computador.
Ensine a eles que nem tudo o que lêem ou vêem online é verdade. Encoraje-os a perguntar a você se não tiverem certeza, se qualquer situação o deixar nervoso ou desconfiado. Eles tem que saber que podem confiar em você, e que sua intenção é orientá-lo e protegê-lo e não castigá-lo por alguma atitude errada. Eles estão aprendendo.
Se você não tem muita noção de informática, aprenda o mínimo necessário para poder ajudá-lo e vigiar seus passos no mundo virtual.
Outra dica para os pais é criar perfil no Orkut e associá-lo aos dos filhos para acompanhar quem é adicionado ou manda recados.
Faça uso da tecnologia utilizando programas de proteção e filtros de conteúdos que bloqueiam sites indesejados e geram históricos de sites visitados.
Listamos alguma programas muito úteis nessa tarefa que são indispensáveis principalmente se você passa o dia fora e não tem como controlar o que seu filho faz durante o dia no computador
Programas para filtro de conteúdo e monitorar atividades no computador.
Existem vários programas no mercado para filtro de conteúdo. Nem todos são completos e os melhores estão em inglês. Também é importante salientar que nem todos são infalíveis. O padrão utilizado pelos programas pode ser agressivo demais ou ao contrário permitir em certos casos acessos a determinados sites não próprios. O importante é estar sempre verificando os relatórios gerados diariamente e incluir os sites indesejados na lista de bloqueio, ou incluir sites permitidos na lista específica, isso se o programa que você esta utilizando possui essas opções de configuração.
ParentalControl - este programa é tão bom quanto os programas pagos. Permite utilizar a configuração padrão por faixa etária. Personalizar a configuração criando filtros por palavras-chave, frases ou endereços de sites. Também bloqueia programas e permite restringir a utilização do computador ou navegação na internet por horários ou carga horária diária, semanal ou mensal. Gera relatórios de todas as atividades executadas no computador, sites visitados e captura imagens de tela. Envia os relatórios por e-mail com a freqüência que você desejar.
Site -www.crawlerparental.com// Gratuito// Tutorial - O Guia Infantil elaborou um tutorial de instalação e configuração do ParentalControl, veja aqui o tutorial.
CyberPatrol - Um dos mais completos e mais reconhecido no mercado nos EUA. Permite configuração por faixa etária, criação de filtros, bloqueios de sites, bloqueios por horário, bloqueio de programas de bate papo e chats. Possui um recurso interessante que é o ChatGard, onde você pode definir palavras ou frases proibidas. O programa irá bloquear o programa de chat se alguma dessas palavras for digitada ou enviada. Gera relatórios de todas as atividades e sites visitados.
Site - www.cyberpatrol.com// Preço - 40 dólares por ano. Avaliação gratuita durante 15 dias.
Net Nanny - tem versão em espanhol que você pode escolher no momento da instalação. Permite o bloqueio de sites por categoria, incluir sites que você deseja bloquear e bloquear programas como msn e chats. Gera gráficos das atividades.
Site - www.netnanny.com// Preço - 40 dólares por ano. Avaliação gratuita durante 15 dias.
CyberSitter - permite incluir sites, palavras-chave ou frases para bloqueio. Bloqueia programas como o MSN. Não permite configurações por usuários. Os relatórios são um pouco limitados.
Site - www.cybersitter.com// Preço - 40 dólares por ano. Avaliação gratuita durante 15 dias.
Fonte: Site Guia Infantil
segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
Aos professores
Começar é arte!
Tudo, aliás é arte.
Sobretudo hoje, quando já quase ninguém sabe mais o que é arte.
Começar, porém, exige uma força, interior,
uma esperança tal …
que se vai tornando uma “arte”…
Exige uma sensibilidade para antever o fim
Exige uma capacidade grande para saber onde se vai .
Exige uma síntese que só a arte oferece ou enriquece.
Recomeçar é mais ainda arte…
Porque é renovar convicções, recolocar posições, reanimar virtudes, restaurar
Esperanças, reequilibrar a dimensão interior, redescobrir a humanidade…
Quem bem começa tem muito para bem terminar!
Quem sempre sabe recomeçar tem muito para chegar a vencer.
Quem continuamente admite recomeçar atinge rápido a perfeição,
Feita sim, de limites, mas … humana
E é por isso que…
É sempre bom falar de esperança…
É sempre proveitoso e agradável, no princípio de qualquer caminhada,
ouvir dizer esperanças …
É sempre animador, no princípio de qualquer princípio, cantar esperança do peregrino, do caminhante, do viajante.
Tudo, aliás é arte.
Sobretudo hoje, quando já quase ninguém sabe mais o que é arte.
Começar, porém, exige uma força, interior,
uma esperança tal …
que se vai tornando uma “arte”…
Exige uma sensibilidade para antever o fim
Exige uma capacidade grande para saber onde se vai .
Exige uma síntese que só a arte oferece ou enriquece.
Recomeçar é mais ainda arte…
Porque é renovar convicções, recolocar posições, reanimar virtudes, restaurar
Esperanças, reequilibrar a dimensão interior, redescobrir a humanidade…
Quem bem começa tem muito para bem terminar!
Quem sempre sabe recomeçar tem muito para chegar a vencer.
Quem continuamente admite recomeçar atinge rápido a perfeição,
Feita sim, de limites, mas … humana
E é por isso que…
É sempre bom falar de esperança…
É sempre proveitoso e agradável, no princípio de qualquer caminhada,
ouvir dizer esperanças …
É sempre animador, no princípio de qualquer princípio, cantar esperança do peregrino, do caminhante, do viajante.
A Escola Novo Caminhar deseja a todo o seu corpo docente uma feliz volta às aulas.
sexta-feira, 15 de janeiro de 2010
Como ajudar seus filhos a usar sites de relacionamento social de forma mais segura
Você já pode saber que os blogs — um "log da Web" público ou diário pessoal online — são comuns entre adolescentes e até mesmo crianças.
Agora, as crianças também podem criar páginas pessoais na Web em sites de relacionamento social hospedados por serviços como MSN Spaces, MySpace, Friendster, Facebook e outros. Essas páginas na Web podem ser visualizadas por qualquer pessoa com acesso à Internet.
Com esses serviços, que são muito populares entre os jovens, as crianças podem criar perfis que incluem:
• Fotos
• Vídeos
• Informações pessoais, como nome completo, localização e número de telefone celular
Normalmente, os serviços que hospedam os sites de relacionamento oferecem várias formas de comunicação entre os membros, incluindo blogs e mensagens instantâneas.
Os jovens usam os sites de relacionamento para se ligar a jovens que podem estar do outro lado do mundo ou a colegas que encontram todos os dias na escola.
Os sites de relacionamento podem oferecer uma forma útil para que os jovens expressem suas emoções ou até mesmo realizem consultas informais sobre pessoas que conhecem em festas e na escola. Por exemplo, depois de conhecer alguém pessoalmente, um jovem pode visitar seu site para descobrir se gostaria de ser amigo dessa pessoa.
Infelizmente, as informações colocadas nas páginas também tornam os jovens vulneráveis a predadores.
Aqui estão vários formas de ajudar seus filhos a usar os sites de relacionamento de forma mais segura.
• Defina suas próprias regras para o uso de Internet em casa. Logo que seus filhos começarem a usar a Internet sozinhos, é uma boa idéia definir regras com as quais todos concordem. Essas regras devem incluir se seus filhos podem usar sites de relacionamento e como usá-los. Para obter mais informações sobre como definir regras, utilize contratos familiares para ajudar a proteger seus filhos online.
• Certifique-se de que seus filhos sigam os limites de idade do site. A idade recomendada para se inscrever em sites de relacionamento normalmente é 13 anos ou mais. Se seus filhos não tiverem a idade mínima recomendada, não deixe que usem esses sites. É importante lembrar que você não deve confiar nos serviços para que impeçam a inscrição de crianças abaixo da idade mínima.
• Aprenda mais sobre o site. Avalie o site que seu filho planeja usar e leia a política de privacidade e o código de conduta do site com cuidado. Além disso, descubra se o site monitora o conteúdo das páginas. Visite sempre a página de seu filho. Para ver mais sugestões, consulte Dicas para pais e filhos sobre como usar blogs com segurança.
• Insista para que seus filhos nunca encontrem pessoalmente com pessoas com quem só se comuniquem online e encoraje-os a se comunicarem somente com pessoas que conheçam pessoalmente. É muito perigoso para os jovens se encontrarem com estranhos com quem só tenham se comunicado online. Para ajudar a proteger seus filhos desse perigo, encoraje-os a usar esses sites para se comunicar com seus amigos, mas não com pessoas que não conheçam pessoalmente.
Pode não ser suficiente dizer a seu filho para não falar com estranhos, porque ele pode não considerar que alguém que "conheceu" online seja um estranho. Para ler mais conselhos sobre como proteger seus filhos na Internet, consulte Predadores online: O que você pode fazer para minimizar o risco.
• Certifique-se de que seus filhos não usem seus nomes completos. Faça com que seus filhos usem somente seus nomes ou um apelido, mas nada que possa atrair o tipo errado de atenção. Além disso, não permita que seus filhos utilizem o nome completo de seus amigos.
• Tenha cuidado com outras informações identificáveis no perfil de seu filho. Muitos sites de relacionamento permitem que os jovens participem de grupos públicos que incluem todos os que freqüentam uma determinada escola.
Tenha cuidado quando seu filho divulgar essa ou outra informação que possa ser usada para identificá-lo, como o local onde trabalham ou o nome da cidade onde moram, em especial se for uma cidade pequena.
• Considere usar um site que não seja muito divulgado. Alguns sites de relacionamento permitem usar senhas para proteção ou outros métodos que ajudam a limitar as visitas somente a pessoas que seu filho conheça. Com o MSN Spaces, por exemplo, você pode definir permissões para quem pode visualizar o site. É possível definir permissões que vão de qualquer pessoa na Internet a somente pessoas que você escolher.
• Tenha cuidado com os detalhes de fotografias. Explique a seus filhos que fotografias podem revelar muitas informações pessoais. Encoraje seus filhos a não postarem fotografias deles ou de seus amigos com detalhes que possam identificá-los, como nomes de rua, placas de carro ou o nome da escola em suas roupas.
• Diga a seus filhos para não expressarem emoções a estranhos. Você provavelmente já encorajou seus filhos a não se comunicarem com estranhos diretamente online. Entretanto, os jovens usam sites de relacionamento para escrever diários e poemas que normalmente expressam emoções fortes.
Explique a seus filhos que essas palavras podem ser lidas por qualquer um com acesso à Internet, e que os predadores normalmente procuram jovens emocionalmente vulneráveis. Para obter mais informações, consulte 10 coisas que você pode ensinar aos seus filhos para que eles estejam seguros na Web.
• Converse com seus filhos sobre as experiências deles. Encoraje seus filhos a contar a você se algo nesses sites parecer desagradável ou ameaçador. Fique calmo e lembre-os que não serão punidos se contarem algo a você.
• Remova a página de seu filho. Se seus filhos se recusarem a seguir as regras de segurança que você estipulou, você pode entrar em contato com o site de relacionamento e pedir que removam a página. Você também pode considerar ferramentas de filtragem da Internet (como Controles de restrição para menores do MSN Premium) como um complemento — não um substituto — da supervisão paterna.
Agora, as crianças também podem criar páginas pessoais na Web em sites de relacionamento social hospedados por serviços como MSN Spaces, MySpace, Friendster, Facebook e outros. Essas páginas na Web podem ser visualizadas por qualquer pessoa com acesso à Internet.
Com esses serviços, que são muito populares entre os jovens, as crianças podem criar perfis que incluem:
• Fotos
• Vídeos
• Informações pessoais, como nome completo, localização e número de telefone celular
Normalmente, os serviços que hospedam os sites de relacionamento oferecem várias formas de comunicação entre os membros, incluindo blogs e mensagens instantâneas.
Os jovens usam os sites de relacionamento para se ligar a jovens que podem estar do outro lado do mundo ou a colegas que encontram todos os dias na escola.
Os sites de relacionamento podem oferecer uma forma útil para que os jovens expressem suas emoções ou até mesmo realizem consultas informais sobre pessoas que conhecem em festas e na escola. Por exemplo, depois de conhecer alguém pessoalmente, um jovem pode visitar seu site para descobrir se gostaria de ser amigo dessa pessoa.
Infelizmente, as informações colocadas nas páginas também tornam os jovens vulneráveis a predadores.
Aqui estão vários formas de ajudar seus filhos a usar os sites de relacionamento de forma mais segura.
• Defina suas próprias regras para o uso de Internet em casa. Logo que seus filhos começarem a usar a Internet sozinhos, é uma boa idéia definir regras com as quais todos concordem. Essas regras devem incluir se seus filhos podem usar sites de relacionamento e como usá-los. Para obter mais informações sobre como definir regras, utilize contratos familiares para ajudar a proteger seus filhos online.
• Certifique-se de que seus filhos sigam os limites de idade do site. A idade recomendada para se inscrever em sites de relacionamento normalmente é 13 anos ou mais. Se seus filhos não tiverem a idade mínima recomendada, não deixe que usem esses sites. É importante lembrar que você não deve confiar nos serviços para que impeçam a inscrição de crianças abaixo da idade mínima.
• Aprenda mais sobre o site. Avalie o site que seu filho planeja usar e leia a política de privacidade e o código de conduta do site com cuidado. Além disso, descubra se o site monitora o conteúdo das páginas. Visite sempre a página de seu filho. Para ver mais sugestões, consulte Dicas para pais e filhos sobre como usar blogs com segurança.
• Insista para que seus filhos nunca encontrem pessoalmente com pessoas com quem só se comuniquem online e encoraje-os a se comunicarem somente com pessoas que conheçam pessoalmente. É muito perigoso para os jovens se encontrarem com estranhos com quem só tenham se comunicado online. Para ajudar a proteger seus filhos desse perigo, encoraje-os a usar esses sites para se comunicar com seus amigos, mas não com pessoas que não conheçam pessoalmente.
Pode não ser suficiente dizer a seu filho para não falar com estranhos, porque ele pode não considerar que alguém que "conheceu" online seja um estranho. Para ler mais conselhos sobre como proteger seus filhos na Internet, consulte Predadores online: O que você pode fazer para minimizar o risco.
• Certifique-se de que seus filhos não usem seus nomes completos. Faça com que seus filhos usem somente seus nomes ou um apelido, mas nada que possa atrair o tipo errado de atenção. Além disso, não permita que seus filhos utilizem o nome completo de seus amigos.
• Tenha cuidado com outras informações identificáveis no perfil de seu filho. Muitos sites de relacionamento permitem que os jovens participem de grupos públicos que incluem todos os que freqüentam uma determinada escola.
Tenha cuidado quando seu filho divulgar essa ou outra informação que possa ser usada para identificá-lo, como o local onde trabalham ou o nome da cidade onde moram, em especial se for uma cidade pequena.
• Considere usar um site que não seja muito divulgado. Alguns sites de relacionamento permitem usar senhas para proteção ou outros métodos que ajudam a limitar as visitas somente a pessoas que seu filho conheça. Com o MSN Spaces, por exemplo, você pode definir permissões para quem pode visualizar o site. É possível definir permissões que vão de qualquer pessoa na Internet a somente pessoas que você escolher.
• Tenha cuidado com os detalhes de fotografias. Explique a seus filhos que fotografias podem revelar muitas informações pessoais. Encoraje seus filhos a não postarem fotografias deles ou de seus amigos com detalhes que possam identificá-los, como nomes de rua, placas de carro ou o nome da escola em suas roupas.
• Diga a seus filhos para não expressarem emoções a estranhos. Você provavelmente já encorajou seus filhos a não se comunicarem com estranhos diretamente online. Entretanto, os jovens usam sites de relacionamento para escrever diários e poemas que normalmente expressam emoções fortes.
Explique a seus filhos que essas palavras podem ser lidas por qualquer um com acesso à Internet, e que os predadores normalmente procuram jovens emocionalmente vulneráveis. Para obter mais informações, consulte 10 coisas que você pode ensinar aos seus filhos para que eles estejam seguros na Web.
• Converse com seus filhos sobre as experiências deles. Encoraje seus filhos a contar a você se algo nesses sites parecer desagradável ou ameaçador. Fique calmo e lembre-os que não serão punidos se contarem algo a você.
• Remova a página de seu filho. Se seus filhos se recusarem a seguir as regras de segurança que você estipulou, você pode entrar em contato com o site de relacionamento e pedir que removam a página. Você também pode considerar ferramentas de filtragem da Internet (como Controles de restrição para menores do MSN Premium) como um complemento — não um substituto — da supervisão paterna.
Usando contratos familiares para ajudar a proteger seus filhos online
Antes que seus filhos comecem a explorar novas fronteiras na Internet, é uma boa idéia deixar claro o que podem e o que não podem fazer online. Uma idéia é escrever um código de conduta que todos concordem em seguir. Você pode criar contratos diferenciados para cada criança da sua família, com regras de uso da Internet específicas para cada idade. Todos assinam seus contratos para mostrar que entendem as regras e que concordam em respeitá-las sempre que estiverem online.
Logo abaixo você encontrará uma sugestão de contrato de código de conduta familiar para cada um de seus filhos. Faça uma cópia desse contrato, analise as regras de acordo com as necessidades de sua família e imprima uma cópia para seu uso pessoal. Assim que todos na sua família concordarem com os termos e assinarem o contrato familiar de uso da Internet, você pode anexar o contrato ao lado de cada computador na sua casa para lembrar a todos quais são as regras familiares de uso da Internet.
Contrato de código de conduta online
Eu me comprometo a:
• Conversar com meus pais para conhecer as regras de uso da Internet, que incluem onde posso ir, o que posso fazer e quando posso ficar online, bem como por quanto tempo posso permanecer online ( ___ minutos ou ___ horas).
• Nunca fornecer informações pessoais, como meu endereço residencial, número de telefone, endereço ou telefone de trabalho dos meus pais, números de cartão de crédito ou nome e localização da minha escola sem a permissão dos meus pais.
• Sempre informar aos meus pais imediatamente se eu vir ou receber qualquer coisa da Internet que me incomode ou ameace, incluindo mensagens de email, sites da Web ou até mesmo qualquer coisa no correio normal vinda de amigos da Internet.
• Nunca concordar em encontrar pessoalmente qualquer pessoa que eu tenha conhecido online sem a permissão dos meus pais.
• Nunca enviar fotos de mim mesmo ou de membros da minha família através da Internet ou de correspondência regular sem a permissão dos meus pais.
• Nunca conceder minhas senhas da Internet a ninguém (nem mesmo aos meus melhores amigos) além de meus pais.
• Comportar-me bem online e não fazer nada que possa magoar ou irritar outras pessoas ou que seja contra a lei.
• Nunca baixar, instalar ou copiar qualquer coisa de discos ou da Internet sem a devida permissão.
• Nunca fazer nada na Internet que custe dinheiro sem a permissão de meus pais.
• Permitir que meus pais conheçam meus dados de logon e nomes de bate-papo, relacionados abaixo:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Nome (filho/filha) _______________________ Data ____________
Pai, mãe ou responsável_______________________ Data ____________
Antes que seus filhos comecem a explorar novas fronteiras na Internet, é uma boa idéia deixar claro o que podem e o que não podem fazer online. Uma idéia é escrever um código de conduta que todos concordem em seguir. Você pode criar contratos diferenciados para cada criança da sua família, com regras de uso da Internet específicas para cada idade. Todos assinam seus contratos para mostrar que entendem as regras e que concordam em respeitá-las sempre que estiverem online.
Logo abaixo você encontrará uma sugestão de contrato de código de conduta familiar para cada um de seus filhos. Faça uma cópia desse contrato, analise as regras de acordo com as necessidades de sua família e imprima uma cópia para seu uso pessoal. Assim que todos na sua família concordarem com os termos e assinarem o contrato familiar de uso da Internet, você pode anexar o contrato ao lado de cada computador na sua casa para lembrar a todos quais são as regras familiares de uso da Internet.
Contrato de código de conduta online
Eu me comprometo a:
• Conversar com meus pais para conhecer as regras de uso da Internet, que incluem onde posso ir, o que posso fazer e quando posso ficar online, bem como por quanto tempo posso permanecer online ( ___ minutos ou ___ horas).
• Nunca fornecer informações pessoais, como meu endereço residencial, número de telefone, endereço ou telefone de trabalho dos meus pais, números de cartão de crédito ou nome e localização da minha escola sem a permissão dos meus pais.
• Sempre informar aos meus pais imediatamente se eu vir ou receber qualquer coisa da Internet que me incomode ou ameace, incluindo mensagens de email, sites da Web ou até mesmo qualquer coisa no correio normal vinda de amigos da Internet.
• Nunca concordar em encontrar pessoalmente qualquer pessoa que eu tenha conhecido online sem a permissão dos meus pais.
• Nunca enviar fotos de mim mesmo ou de membros da minha família através da Internet ou de correspondência regular sem a permissão dos meus pais.
• Nunca conceder minhas senhas da Internet a ninguém (nem mesmo aos meus melhores amigos) além de meus pais.
• Comportar-me bem online e não fazer nada que possa magoar ou irritar outras pessoas ou que seja contra a lei.
• Nunca baixar, instalar ou copiar qualquer coisa de discos ou da Internet sem a devida permissão.
• Nunca fazer nada na Internet que custe dinheiro sem a permissão de meus pais.
• Permitir que meus pais conheçam meus dados de logon e nomes de bate-papo, relacionados abaixo:
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Nome (filho/filha) _______________________ Data ____________
Pai, mãe ou responsável_______________________ Data ____________
Espero que tenham gostado da reportage. Para saber mais acesse microsoft
quarta-feira, 6 de janeiro de 2010
Volta às aulas: Dicas para os pais
Material escolar
Todo início de ano ou semestre letivo as papelarias e livrarias ficam lotadas de pais em busca de material escolar. Nesse período, os preços dos materiais escolares sobem consideravelmente se comparados a outras épocas do ano. Com isso, o gasto que se tem com os materiais escolares supera os demais. Para ajudar os pais a economizar e comprar o material mais adequado preparamos algumas dicas.
1º - Antes de sair às compras, verifique os materiais do ano ou semestre anterior para saber o que você pode reaproveitar.
2º - Compre apenas os materiais mais básicos, deixe para o período pós-volta às aulas para comprar os demais materiais, pois os preços tendem a cair.
3º - É sempre melhor pesquisar antes de comprar, pois os materiais escolares sofrem variação de preço de uma papelaria, ou livraria, para outra.
4º - Pesquise também as marcas, pois uma marca menos conhecida pode oferecer materiais tão bons quanto os de marca famosa.
5º - Evite levar seu filho para comprar os materiais, pois ele provavelmente vai optar por produtos da “moda”.
6º - Fique alerta com a compra no cartão de crédito e no cheque especial.
Todo início de ano ou semestre letivo as papelarias e livrarias ficam lotadas de pais em busca de material escolar. Nesse período, os preços dos materiais escolares sobem consideravelmente se comparados a outras épocas do ano. Com isso, o gasto que se tem com os materiais escolares supera os demais. Para ajudar os pais a economizar e comprar o material mais adequado preparamos algumas dicas.
1º - Antes de sair às compras, verifique os materiais do ano ou semestre anterior para saber o que você pode reaproveitar.
2º - Compre apenas os materiais mais básicos, deixe para o período pós-volta às aulas para comprar os demais materiais, pois os preços tendem a cair.
3º - É sempre melhor pesquisar antes de comprar, pois os materiais escolares sofrem variação de preço de uma papelaria, ou livraria, para outra.
4º - Pesquise também as marcas, pois uma marca menos conhecida pode oferecer materiais tão bons quanto os de marca famosa.
5º - Evite levar seu filho para comprar os materiais, pois ele provavelmente vai optar por produtos da “moda”.
6º - Fique alerta com a compra no cartão de crédito e no cheque especial.
Transporte escolar
O transporte escolar é um serviço de transporte coletivo privado com a função de transportar crianças e jovens estudantes de suas casas às escolas. Regulamentado pela lei 10.154/86, tal serviço pode ser uma boa opção em casos onde os pais não podem levar seus filhos ao colégio por falta de tempo ou qualquer outro motivo. Entretanto, devem ser tomados certos cuidados para garantir a segurança e o bem-estar das crianças.
Tanto o veículo como o motorista devem estar credenciados pelo Detran. Esse é o primeiro passo a ser tomado na hora de escolher o transporte escolar, visto que existem muitos serviços prestados de forma clandestina. É recomendável também, procurar referências na escola e com outros pais em relação a um bom prestador desse tipo de serviço. O transporte escolar é prestado por autônomos, empresas ou escolas. Mesmo se a escola possuir algum tipo de convênio com algum prestador do serviço, os pais não são obrigados a escolher o mesmo, tendo o direito de optar por qualquer outro.
Ao escolher o transporte escolar, é importante verificar todas as condições de higiene dos carros e se o número de cintos de segurança é igual ao número de crianças, evitando que as mesmas sejam transportadas em pé ou que o veículo tenha uma lotação maior que a permitida pela Lei. Também é aconselhável obter o endereço e telefone do motorista e estar atento para que tudo o que for combinado esteja escrito em um contrato.
Outro aspecto que os pais devem observar é se existe uma pessoa destinada a acompanhar as crianças no trajeto do veículo ao interior da escola.
O início das aulas:
Aproveite o frescor do novo ano escolar para estimular seu filho a adquirir o hábito de estudar diariamente.
Façam juntos uma agenda com horários para estudar em casa. Defina também o tempo para esportes e lazer, como TV e videogame.
Estabeleça combinados prevendo futuros imprevistos. Por exemplo: se ele tiver uma festa no meio da semana, terá de abrir mão de alguma atividade de lazer para fazer as tarefas escolares.
Capriche no material escolar. Livros encapados duram mais; um estojo completo, com lápis apontados e canetas coloridas, pode enpolgá-lo para se dedicar às lições
É necessário que o filhote seja organizado com suas coisas. Peça a ele que arrume a bagunça do quarto após as férias para tornar mais prática a vida escolar
Não deixe a excitação que acomete os alunos com a possibilidade de rever os amigos e conhecer novos colegas e roubar a atenção à volta das responsabilidades
A rotina acadêmica de seu filho merece atenção: “Nenhuma escola, por melhor que seja, é a única responsável pela educação de uma criança”
Durante o período letivo
Não se deve dizer à criança que ela estará “livre” depois de estudar, pois ela fará as tarefas com pressa. Se não há lição de casa, ela pode rever a matéria dada ou ler um livro, por exemplo, para cumprir um horário de estudo
“É importante que a criança organize seu tempo de estudo diário, que deve variar de acordo com a idade e a série”, explica a psicóloga Lílian Chitman. Para a 1ª série, meia hora basta. Para os alunos da 8ª série, o ideal é que estudem duas horas e meia por dia
Fique atento aos prazos de trabalhos e às datas de provas. Não assuma as responsabilidades de seu filho, mas acompanhe-o e mostre que confia nele
Se o desempenho nas primeiras avaliações deixar a desejar, haja rápido e descubra quais são as dificuldades de seu filho. Ás vezes ele não entende bem o enunciado das provas ou não compreende bem a multiplicação
Caso as primeiras notas sejam boas, deixe explícito quanto você ficou contente. Cultive a auto-estima para que ele continue com vontade de se esforçar
Conte a seu filho o que considerou bom em seu desempenho escolar: aquela redação, a forma como ele desenvolveu um problema de matemática, etc. “Fazer elogios descritivos, que não se limitam ao ‘muito bom’, é enriquecedor”, ensina Lílian Chitman
A organização do tempo
Com a volta às aulas a tendência é de o tempo ficar meio desorganizado, ainda mais no horário de verão. Pois bem, a melhor maneira é administrar o tempo fazendo com que ele renda. Para isso você deverá criar uma agenda disponibilizando tempo para cada tarefa, tanto para as atividades escolares como para o entretenimento.
Quando há organização de horário, há também mais êxito na escola, na fixação do que aprendeu, sem deixar de lado a diversão. Isso faz com a criança cresça mais saudável, seja um adulto responsável e capaz, pronto para encarar todo e qualquer desafio que lhe seja apresentado. Na organização do horário é muito importante a participação dos pais, pois a criança sempre reserva mais tempo para a diversão do que para o dever. Os pais poderão orientá-lo sobre como proceder, quanto tempo deve ser reservado para cada atividade, etc.
Fonte dos textos: site Brasil Escola
terça-feira, 5 de janeiro de 2010
A história e a importância do uniforme escolar
O uniforme escolar é um item que proporciona grande praticidade para os alunos e economia para os pais. Com certeza, usar diferentes roupas a cada dia de aula é no mínimo, caro, devido ao desgaste. Fora isso, crianças e adolescentes numa certa idade sempre querem chamar a atenção dos colegas usando roupas diferentes e mais caras, desencadeando o consumismo.
A prática das escolas em estabelecer o uso da mesma roupa entre os alunos possui sua origem no exército, uma das primeiras instituições a adotar uma vestimenta única para todos os seus militares. Os uniformes escolares começaram a ser utilizados por volta de 1890 pelos estudantes da Escola Normal, responsável pela formação de professores. As escolas mais tradicionais passaram a adotar o uniforme, de fato, somente na década de 20. Já as demais, na década de 30.
Os uniformes foram criados para simbolizar as cores, o nome, a tradição e o símbolo da escola, desta forma, os alunos uniformizados deveriam manter um comportamento exemplar e zelar pela imagem das instituições, mesmo fora delas. Entre as décadas de 40 e 70, o uniforme de uma instituição conceituada era um símbolo de aceitação social, sendo o sonho de muitos alunos e pais. A partir da década de 90, as escolas, principalmente privadas, mudaram bastante os modelos de seus uniformes, fazendo roupas mais confortáveis e descoladas.
Atualmente, os uniformes não são tão prestigiados pelos alunos. De fato, essa padronização é importante. Primeiro porque evita que a sala de aula se transforme em um “desfile de modas”. Além disso, seu uso desenvolve nos alunos, um sentimento de pertencimento ao grupo, fundamental no desenvolvimento psicossocial das crianças.
A prática das escolas em estabelecer o uso da mesma roupa entre os alunos possui sua origem no exército, uma das primeiras instituições a adotar uma vestimenta única para todos os seus militares. Os uniformes escolares começaram a ser utilizados por volta de 1890 pelos estudantes da Escola Normal, responsável pela formação de professores. As escolas mais tradicionais passaram a adotar o uniforme, de fato, somente na década de 20. Já as demais, na década de 30.
Os uniformes foram criados para simbolizar as cores, o nome, a tradição e o símbolo da escola, desta forma, os alunos uniformizados deveriam manter um comportamento exemplar e zelar pela imagem das instituições, mesmo fora delas. Entre as décadas de 40 e 70, o uniforme de uma instituição conceituada era um símbolo de aceitação social, sendo o sonho de muitos alunos e pais. A partir da década de 90, as escolas, principalmente privadas, mudaram bastante os modelos de seus uniformes, fazendo roupas mais confortáveis e descoladas.
Atualmente, os uniformes não são tão prestigiados pelos alunos. De fato, essa padronização é importante. Primeiro porque evita que a sala de aula se transforme em um “desfile de modas”. Além disso, seu uso desenvolve nos alunos, um sentimento de pertencimento ao grupo, fundamental no desenvolvimento psicossocial das crianças.
Fonte do texto: site Brasil Escola
segunda-feira, 4 de janeiro de 2010
Sistema Geo de Educação
A Escola Novo Caminhar inicia o ano de 2010 com um novo modelo educacional, agora somos GEO, mas o que isso significa? O Sistema GEO de Ensino constitui um grupo educacional que atende alunos da Educação Infantil ao Pré-Vestibular.
O Grupo GEO, em parceria com a Abril Educação (Ática, Scipione, SER e Apoioescola) elaborou um material próprio, adequado à realidade do Norte, Nordeste e Centro-Oeste, que atende hoje a mais de 60 mil alunos distribuídos por todo o Brasil.
A atuação do Sistema GEO de Ensino compreende não somente o material didático, elaborado pelo maior grupo editorial do país, através de uma excelente equipe de autores, professores, pedagogos, editores, designers gráficos e desenhistas, mas também uma pedagogia eficiente, que vem ao encontro da realidade e da necessidade do ser humano, baseada no respeito ao próximo e fundamentada nos pilares da excelência acadêmica, cidadania, disciplina e inovação.
Pilares pedagógicos
A evolução da qualidade do material didático utilizado, indica o sucesso do projeto e do modelo pedagógico GEO. Este modelo foi baseado nos quatro pilares educacionais GEO: Disciplina, Inovação, Excelência Acadêmica e Cidadania. Nos últimos anos o GEO assumiu como estratégia investir em escolas de alto nível, com os mais modernos recursos pedagógicos, aliando infra-estrutura, tecnologia e excelência acadêmica numa só escola. O GEO trabalha com uma proposta pedagógica inovadora e com uma grade curricular expansiva. Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular há uma preocupação permanente com a formação integral do aluno, não só do ponto de vista acadêmico mas também comportamental.
Apesar de ter um ensino rigoroso, a proposta GEO também é bastante acolhedora. Busca-se um modelo de escola baseado nos valores de organização, ética e disciplina, incentivando os alunos a atingir seu maior potencial acadêmico fazendo ainda com que a escola seja uma extensão da família, um local seguro, aconchegante e prazeroso.
VISÃO
Ser reconhecido como referência nacional, utilizando processos educacionais inovadores, com foco na formação de um cidadão íntegro, com visão humanista que integre a cultura da razão com a cultura da emoção e da sensibilidade e esteja preparado para atuar com sucesso na sociedade do conhecimento, onde a inovação e o aprendizado contínuos são valores permanentes.
MISSÃO
Com disciplina, organização e responsabilidade, investindo em um programa educacional de alta qualidade, valorizando a tríade aluno-família-escola por meio de práticas pedagógicas desafiadoras, de estímulo à participação ativa da família, de busca contínua da excelência acadêmica e de educação para a vida.
PRINCÍPIOS
Disciplina
Como forma de contribuir para o desenvolvimento da organização intelectual do pensamento e do comportamento humano.
Recursos Tecnológicos
Utilizados plenamente como instrumentos de ensino e objetos de aprendizagem.
Participação da Família
Como agente do processo educacional, com papel decisivo no equilíbrio emocional, social e acadêmico do aluno.
Ética
Como exercício consciente de direitos e deveres no comportamento pessoal e coletivo, respeitando os ideais de convivência democrática.
Religião
Baseada na existência de um Deus Soberano e no respeito ao livre arbítrio do homem para assumir sua fé.
Excelência
Apoiada na capacitação técnica dos profissionais, dedicados a desafiar o aluno a atingir o seu maior potencial acadêmico e atlético.
Comprometimento Social
Mediante a vivência de práticas comunitárias que estimulem a sensibilidade e a valorização da vida.
Para saber mais sobre o sistema Geo de Ensino clique aqui ou entre em contato com a direção da nossa escola.
O Grupo GEO, em parceria com a Abril Educação (Ática, Scipione, SER e Apoioescola) elaborou um material próprio, adequado à realidade do Norte, Nordeste e Centro-Oeste, que atende hoje a mais de 60 mil alunos distribuídos por todo o Brasil.
A atuação do Sistema GEO de Ensino compreende não somente o material didático, elaborado pelo maior grupo editorial do país, através de uma excelente equipe de autores, professores, pedagogos, editores, designers gráficos e desenhistas, mas também uma pedagogia eficiente, que vem ao encontro da realidade e da necessidade do ser humano, baseada no respeito ao próximo e fundamentada nos pilares da excelência acadêmica, cidadania, disciplina e inovação.
Pilares pedagógicos
A evolução da qualidade do material didático utilizado, indica o sucesso do projeto e do modelo pedagógico GEO. Este modelo foi baseado nos quatro pilares educacionais GEO: Disciplina, Inovação, Excelência Acadêmica e Cidadania. Nos últimos anos o GEO assumiu como estratégia investir em escolas de alto nível, com os mais modernos recursos pedagógicos, aliando infra-estrutura, tecnologia e excelência acadêmica numa só escola. O GEO trabalha com uma proposta pedagógica inovadora e com uma grade curricular expansiva. Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular há uma preocupação permanente com a formação integral do aluno, não só do ponto de vista acadêmico mas também comportamental.
Apesar de ter um ensino rigoroso, a proposta GEO também é bastante acolhedora. Busca-se um modelo de escola baseado nos valores de organização, ética e disciplina, incentivando os alunos a atingir seu maior potencial acadêmico fazendo ainda com que a escola seja uma extensão da família, um local seguro, aconchegante e prazeroso.
VISÃO
Ser reconhecido como referência nacional, utilizando processos educacionais inovadores, com foco na formação de um cidadão íntegro, com visão humanista que integre a cultura da razão com a cultura da emoção e da sensibilidade e esteja preparado para atuar com sucesso na sociedade do conhecimento, onde a inovação e o aprendizado contínuos são valores permanentes.
MISSÃO
Com disciplina, organização e responsabilidade, investindo em um programa educacional de alta qualidade, valorizando a tríade aluno-família-escola por meio de práticas pedagógicas desafiadoras, de estímulo à participação ativa da família, de busca contínua da excelência acadêmica e de educação para a vida.
PRINCÍPIOS
Disciplina
Como forma de contribuir para o desenvolvimento da organização intelectual do pensamento e do comportamento humano.
Recursos Tecnológicos
Utilizados plenamente como instrumentos de ensino e objetos de aprendizagem.
Participação da Família
Como agente do processo educacional, com papel decisivo no equilíbrio emocional, social e acadêmico do aluno.
Ética
Como exercício consciente de direitos e deveres no comportamento pessoal e coletivo, respeitando os ideais de convivência democrática.
Religião
Baseada na existência de um Deus Soberano e no respeito ao livre arbítrio do homem para assumir sua fé.
Excelência
Apoiada na capacitação técnica dos profissionais, dedicados a desafiar o aluno a atingir o seu maior potencial acadêmico e atlético.
Comprometimento Social
Mediante a vivência de práticas comunitárias que estimulem a sensibilidade e a valorização da vida.
Para saber mais sobre o sistema Geo de Ensino clique aqui ou entre em contato com a direção da nossa escola.
sábado, 2 de janeiro de 2010
Como funciona o blog?
O Blog da Escola Novo Caminhar foi criado com o objetivo de aproximar mais ainda escola, professores, alunos e pais. O blog conta com postagens semanais que auxiliam na educação das crianças e oferece preciosas dicas para pais e mestres. No blog há locais e postagens distintas para cada um de nossos leitores. para saber como funciona um blog e utilizá-lo da forma mais proveitosa possível criamos este passo-a-passo:
O que é um blog? Um blog é uma forma rápida e fácil de publicar artigos na internet. O blog, em geral, é organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por uma ou mais pessoas.
Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.
Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.
O blog da Escola Novo Caminhar é justamente assim e sua temática é a educação infantil.
O nosso blog é formado de várias partes, entenda:
Post ou postagens: fica do lado esquerdo do blog e constitui a coluna mais larga, as postagens são as notícias que o blog publica para que seus leitores leiam. Um post ou uma postagem é composta de Título, corpo da postagem, data e hora da postagem e de um link chamado comentários. Este link permite que os leitores do blog possam comentar as postagens, deixando sua opinião ou enviando dicas.
Template do blog: O template é a parte superior do blog onde há o nome do blog, sua descrição (opcional) e as fotos que identificam o blog.
Insitucional: nesta área o leitor conhece quem são as pessoas que escrevem o blog, ou seja, que publicam as postagens.
Idéias e projetos: Este espaço oferece aos nossos leitores uma enorme quantidade de itens para serem trabalhados em sala de aula com os alunos.
Seguidores: Aqui ficam os links para os perfis das pessoas que leem e seguem o blog.
Seguidos: Este espaço é dedicado aos blog que nós lemos e achamos sensacionais.
Arquvios do blog: Aqui o leitor pode encontrar todos as postagens do blog, pelo título e em ordem cronológica inversa.
Pesquisa do blog: Neste espaço nosso leitor pode pesquisar nas postagens uma ou mais palavras para encontrar postagens sobre o assunto que deseja.
Links para professores: Extensa lista de vários sites onde os professores podem encontrar projetos, planos de aulas, sugestões de atividades e muito mais.
Links para a criançada: Lista com vários links infatis com jogos e brincadeiras para as crianças
Redes sociais úteis: Lista de várias redes sociais que oferecem serviços úteis ou mesmo bem curiosos na internet.
Bem, agora que você já sabe um pouquinho mais sobre o nosso blog e como utilizá-lo convidamos você a ler nossas postagens, e ao final deixe-nos um recadinho dizendo o que você mais gostou no blog.
Tenham uma ótima semana!!!
sexta-feira, 1 de janeiro de 2010
Feliz 2010!!!
A Escola Novo Caminhar inicia suas atividades com várias novidades para o ano de 2010, uma delas é o Blog, que pretende reunir e aproximar Direção, professores, alunos e pais. Haverá também algumas novidades nas atividades extra-classe, a chegada de novos professores e muitas outras novidades, e uma delas é que agora a Escola Novo Caminhar conta com a parceria do Sistema Geo de ensino, mas tudo isso será descrito com mais detalhes nos próximos posts onde pais e alunos poderão conferir de perto o compromisso, dedicação e respeito que a nossa instituição tem com o ensino de qualidade e a formação integral de nossos alunos.Não percam os próximos posts e não deixem de comentar!!!
